Le workaholisme dans une université française : une perspective transactionnelle - 17/03/15
, J.-L. Bernaud b Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
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Résumé |
Cette recherche examine le phénomène du workaholisme auprès du personnel d’une université française. Trois cent quatre salariés ont rempli des mesures de workaholisme, de la personnalité et des conditions de travail, dans le but d’étudier ce phénomène d’un point de vue transactionnel. L’analyse des données permet de confirmer les quatre hypothèses. La personnalité, et en particulier le névrosisme, apparaît associée au workaholisme. Les conditions de travail expliquent par ailleurs une proportion de variance additionnelle du phénomène. Par ailleurs, le workaholisme ne semble pas présenter de conséquences graves en termes d’adaptation professionnelle ou de troubles médico-psychologiques. Enfin, un intérêt est relevé quant à une étude différenciée des publics : si les enseignants ont des niveaux de workaholisme plus élevés que les personnels techniques et administratifs, l’origine se trouve davantage, pour les enseignants, dans les caractéristiques individuelles exprimées. La discussion soulève quelques limites de la recherche et esquisse des perspectives futures.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Abstract |
The aim of this research is to examine the phenomenon of workaholism with the staff of a French University. Three hundred and four employees completed measures of workaholism, personality and working conditions in order to study this phenomenon from a transactional perspective. Data analysis confirms the four hypotheses. Personality–in particular neuroticism–appears associated with workaholism. Working conditions also explain an additional proportion of variance of the phenomenon. In addition, workaholism does not appear to have serious consequences in terms of adaptation or professional medical and psychological disorders. Finally, interest is noted in direction of a differentiated study of the publics: if professors and teachers have higher level of workaholism than the technical and administrative staff, the origin is more for the professors and the teachers in individual characteristics expressed. The discussion raises some limitations of the research and outlines future prospects.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : Workaholisme, Conditions de travail, Personnalité, Modèle en cinq facteurs, Modèle transactionnel
Keywords : Workaholism, Working conditions, Personality, Five factors model, Transactional model
Plan
Vol 21 - N° 1
P. 71-85 - mars 2015 Retour au numéro
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